samedi 25 octobre 2014

Le diaporama et la vidéo de la conférence midi de Dominique Piotte sont maintenant disponibles

La création d’activités pédagogiques : s’inspirer de la calculatrice TI-Nspire CX


Conférencière : Dominique Piotte, maître d'enseignement (service des enseignements généraux)
30 septembre 2014

Les activités pédagogiques en classe peuvent contribuer à rendre vos étudiants plus engagés et mieux préparés, mais comment créer des activités à la fois stimulantes, innovantes et pédagogiquement puissantes? Dominique Piotte a su s’inspirer de la calculatrice TI-Nspire CX pour proposer des activités pédagogiques où la rétroaction et l’évaluation formatrice sont à l’honneur. Inspirez-vous des stratégies employées par Dominique afin d’aider ses étudiants à s’approprier la matière de manière active. 

mardi 21 octobre 2014

Conférence midi sur la classe inversée

Ce mardi 28 octobre, de 12 h 30 à 13 h 30, au local A-1424, Vahé Nerguizian, professeur (génie électrique) présentera une conférence sur son expérience avec la classes inversée. Dans la classe inversée, le temps hors-classe  est dédié à la préparation et à l'apprentissage individuel (lectures, vidéos, balados), alors que le temps en classe est avant tout réservé à des activités de résolution de problèmes et à des travaux pratiques.
Source: Wikimedia Commons
Les principes d’une classe inversée active l’exemple de l’apprentissage multimodal
La classe inversée ou « flipped classroom » gagne en popularité. Au cœur de cette approche se trouve un désir de revaloriser le temps passé en classe, le seul moment de son apprentissage où l’étudiant bénéficie d’un accès privilégié à l’enseignant. Vahé Nerguizian et son équipe ont développé une classe mutlimodale mobile en se basant sur les principes de la classe inversée et en s’appuyant sur l’intégration de technologies de base et de pointe (telles que le laboratoire à distance) pour soutenir leur approche. Joignez-vous à Vahé Nerguizian pour en savoir davantage sur la réalisation d’une classe inversée et active.

Activités pour encourager l’apprentissage actif durant les cours

Ce document d'Anastassis Kozanitis, du Bureau d'appui pédagogique de l'École Polytechnique à Montréal, est un guide pratique qui présente une douzaine d'activités simples à réaliser en classe et qui favorisent l'apprentissage actif.